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让学生在爱中成长 - 教学 - 教育教学 -

时间:2017-05-30 00:19:32来源:网络收集Tags:     ()

广西桂平市南木镇中心校(537200) 朱 卓

[摘 要]教育呼唤爱,学生需要爱。作为教师,应该用爱来温暖学生幼小的心灵,让学生在爱中成长。

[关键词]教育 爱 学生 教师

[中图分类号] G625  [文献标识码] A  [文章编号] 1007-9068(2016)24-089

爱,像温暖的阳光,沐浴着每一颗幼小的心;爱,像火炉,能融化一颗冰冷的心;爱,像磁场,能感化一颗颗扭曲的心灵;爱,能给学生正能量。每一个学生,都希望得到教师的爱,我们应该用爱来温暖学生幼小的心灵,让学生在爱中成长!

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一、慈母般的爱能温暖一颗幼小的心

作为一名教师,首先要给予学生慈母般的爱。有位教育家曾经说过:"没有爱就没有教育。”的确,做一名好教师,没有爱心不行,要爱在心里,落实在行动上。要用我们的真心、诚心、细心去关爱呵护每个学生,让他们感受到真爱。对学生来说爱是阳光,给优秀学生的爱,是把他们推上更高的台阶;给后进生的爱,是对他们关心和鼓励,可以促使其上进。尤其是农村学生,他们的父母常年在外打工,那就要我们老师给予的爱,才能温暖他们那块寒冷的冰,才能扬起他们学习的热情。记得有一年,我担任二年级一班的班主任,我发现,本来聪明活泼的小女孩李妹清变得忧郁寡言了,总爱一个人在树根下坐。我给她家长打电话才知道,原来她爸爸妈妈离婚了,她跟爸爸。之后,我经常跟她聊天,帮她梳理头发,送她漂亮发夹,甚至帮她教她洗红领巾,帮她缝纽扣……慢慢地,她又活跃起来了。看着她天真烂漫的笑脸,我知道那是胜似母爱的力量。

二、同情心,顽石也能变璞玉

在我们教育的生涯中,不管有多么顽皮的学生,只要用爱去感化他,顽石也能变璞玉。但,这黑龙江癫痫哪个医院靠谱种爱是站在同他一条线上的爱——同情心!我们班就有一个大家都公认无药可救的男生林桂安。对于这类学生,我深知如果是单纯的说教,不仅不能使他听从,反而会让他产生抵触和反感情绪,真的就"无药可救”了。所以,我在寻找这样的契机……一次,他被后妈打了,打得真不轻,手脚都黑了。我找来药酒,边帮他轻轻地擦边轻轻地问他:"你怎么会被打成这样?”他哭着说:"她没把我看成她亲儿子!”我看着他既伤心又不满的样子,故意说:"那就是她的不对!下手这么重!”他愤愤地说:"她每次打我都这样狠,她亲生儿子就从来没舍得打!”我郑重其事地说:"这样的妈应该要批评!我见到她我一定要批评她!”这时他心平静下来了,低声说:"如果她有你对我好就好了!”我看时机到了,就肯定地说:"要是你考个好成绩回去,她肯定会对你刮目相看的!”他半信半疑地说:"是真的吗?”我用肯定的眼光看着他说:"是的!”从此以后,他上课专心听讲了,作业也做了。但由于基础较差,还是进步不快,我不单耐心辅导他还叫学习好的同学帮助他,慢慢地,他进步了,而且成绩在班上名列前茅。

三、与学生以心交心

著名黑龙江以看好癫痫的医院教育改革家魏书生说过,"心灵的大门不容易叩开,可是一旦叩开了,走入学生的心灵世界,就会发现那是一个广阔而迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”良好的沟通要求教师首先抛弃师道尊严的传统意识,弯下腰去做学生的朋友,与学生以心交心。对学生的言行仔细观察,冷静思考,寻找沟通的话题,创设沟通的平台,让学生暴露心灵,让教师在沟通中寻找促进学生发展的基石。教育重在师生间相互信赖,信赖取决于民主平等的沟通。事实上,当学生随意在教师面前展现喜怒哀乐的时候,当学生向教师主动说悄悄话的时候,教育就真的成功了。教师最重要的责任和任务就是要引导学生看到自己存在、尚未发展起来长处和优点,进而确定自尊和自信,形成对自身成长的独立见解。

四、严厉的爱能让学生有责任感

虽然,当前教育倡导赏识教育,微笑教育,但没有严厉的教育是不完整的教育。

当今教育,教师对"罚”敬而远之,谈虎色变。其实,我们所说的"罚”的教育是指在关爱的前提下对学生不良行为进行纠正、矫治的强制措施。使学生学会对自己的行为负责,要为自己的过失负宣城治疗癫痫病医院哪个好责,并要对自己的不当行为造成的不良影响作出一定的补偿。树立学生的责任感。我也遇到过这样一个学生,他经常在班上搞破坏,我曾耐心地口头教育他,后来发现他不但没有改掉坏毛病,还变本加厉。有一天,他把雪白的墙壁弄了几个脚步上去。我觉得再这样下去真的不行了,于是我责令他立即清洗干净。这时,他真正意识到自己的错误。因此,在教育中采取点"罚”是让学生为自己的行为负责,并不是体罚学生。教育要远离体罚,但教育不能远离惩罚。以爱为中心的惩罚才是理智的爱、深沉的爱。这就要求教师对学生要有爱心,要有耐心,更要有恒心。

教育呼唤爱,学生需要爱。爱像一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴坦,照亮每一个角落,融化每一块寒冰。让我们敞开爱的胸怀,去温暖每一个学生,伸开我们温暖的臂膀,去接纳每位学生,让我们用爱的甘露去滋润每一位学生的心田,让我们用爱的行动去感动每位学生,让每个学生都生活在爱的阳光之中,让我们的校园成为学生精神的伊甸园。

(特约编辑 左 芸)

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