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教室里的彩虹_400字

时间:2020-09-08来源:树上攀援网 -[收藏本文]

  我经常在雨后看见彩虹,或者是太阳光照在玻璃被折射在地上,出现一小段五颜六色的彩虹。于是,我对彩虹产后了浓厚的好奇,很想做一次实验,可是却迟迟没有办法做这次试验。今天,方老师就在我们教室里给我们做一次彩虹试验。

  今天早上,太阳火辣辣的,我们班的班主任――方老师神秘莫测的从教在治疗癫痫病的时候,为了不出现危险,患者应该要怎么做呢?室门口探出头来,说“你们知道,我要干什么吗?看黑板!”只见老师把一个水桶放在教室门口,水里放着一面镜子,这时,黑板上出现了一段五颜六色的小彩虹!我们全班都惊呆了,这不是我一直想要做的实验吗?原来可以这么漂亮!老师说:“你们知道,这是什么科学原理吗?我之所以把水桶放在教室门口,那里因为那儿太阳光最多,当太阳光照癫痫患者究竟要怎么治疗好射在镜子上时,产生了折射作用,再加上我利用这水的夹角,看,这就是彩虹的原理,这就是科学,也是做实验的好玩之处。”

  这一次,我们不仅感受到彩虹的美里,更让我们这一步的去了解科学,感受科学,给生活多一份光彩。

  六年级:彩虹依依

信阳市羊癫疯的早期症状有哪些text-align: center"> 作文网专稿未经允许不得转载

  点评:这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对彩虹的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

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  美中不足的是:浓厚的好奇搭配不当。神秘莫测多用于形容事情和现象,用来形容老师不合适。

  小作者应对老师实验前后进行详细的描写,对于同学们的反应和自己的感悟多补几笔。

  点评老师:苏璐璐